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  • Grohnfeldt, Manfred: Grundlagen der Sprachtherapie und Logopädie
    Grohnfeldt, Manfred: Grundlagen der Sprachtherapie und Logopädie

    Grundlagen der Sprachtherapie und Logopädie , Dieses Grundlagenwerk zur Sprachtherapie und Logopädie gibt eine systematische und fundierte Übersicht über das Fach. Neben den Basics zu Diagnose und Therapie und einem Blick auf die Klientel steht differenziertes Wissen für eine theoriegeleitete Praxis im Zentrum. Die wesentlichen Störungsphänomene werden in ihrer Erscheinungsform, Diagnostik und Therapie beschrieben. Aufgabenbereiche und Handlungsfelder von SprachtherapeutInnen und LogopädInnen werden aufgezeigt. Definitionen, Zusammenfassungen und Stichwörter in der Randspalte sorgen für Übersichtlichkeit und eine schnelle Orientierung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
  • Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie (Kaiser-Mantel, Hildegard)
    Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie (Kaiser-Mantel, Hildegard)

    Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie , Kinder und Jugendliche mit Problemen in der Lautsprache brauchen unterstützende oder alternative Kommunikationsmittel. Die Unterstützte Kommunikation bietet viele Möglichkeiten für die sprachtherapeutische Arbeit und eignet sich bei sprechmotorischen Auffälligkeiten, Sinnesbeeinträchtigungen, Autismus-Spektrum-Störungen, Intelligenzminderung, aber auch bei primären Sprachentwicklungsstörungen. Kompaktes Grundlagenwissen und konkrete Hinweise führen in das Methodenrepertoire der Unterstützten Kommunikation ein. Anschauliche Fallbeispiele und der Einsatz von Apps machen es zu einem anwenderorientierten Praxisbuch. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20230904, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik#9#, Autoren: Kaiser-Mantel, Hildegard, Edition: REV, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 171, Abbildungen: 48 Abbildungen 2 Tabellen, Keyword: Autismus-Spektrum-Störung; Diagnostik; Kommunikation; Kommunikationsformen; Kommunikationspartner; Lautsprache; McGinnis Methode; Methoden; Mildred A. McGinnis; Praxisbuch; Schriftsprache; Sprachentwicklungsstörung; Sprachlernbeginn; Sprachspezifische Verfahren; Sprachtherapie; Therapieverfahren PROMPT; Verbale Entwicklungsdyspraxie-intensiv-Therapie (VEDiT); Vokabularauswahl; basale Kommunikationsfähigkeit; hilfsmittelgestützte Kommunikationsform; körpereigene Kommunikationsform; körperfremde Kommunikationsform; multimodale Kommunikation; sprach-therapeutische Arbeit mit Kindern, Fachschema: Sprachheilkunde - Sprachheilpädagogik - Sprachheilschule~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Spracherwerb~Laut / Phonetik~Phonetik~Laut / Phonologie~Phonologie~Gebärde - Gebärdensprache~Körpersprache (Mensch) / Gebärde~Sprache / Gebärdensprache~Sprache / Sondersprachen, Bildsprache, Zeichensprache~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Phonetik, Phonologie~Gebärdensprachen, Blindenschrift, andere sprachliche Kommunikation~Sonderpädagogik, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Spracherwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG, Länge: 231, Breite: 172, Höhe: 15, Gewicht: 353, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 4065700, Vorgänger EAN: 9783497022632, eBook EAN: 9783497617388 9783497617395, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Emotionsregulation in der Logopädie
    Emotionsregulation in der Logopädie

    Emotionsregulation in der Logopädie , Kinder und ganz allgemein Menschen mit sprachlichem Förderbedarf bedürfen nicht nur sprachheilpädagogischer Interventionen, sondern in vielen Fällen auch Unterstützung im Bereich des Sozialverhaltens und der Emotionalität. Doch wie sieht diese Unterstützung aus, wenn sie von den Sprachtherapeut_innen selbst geleistet wird? Sobald sozial-emotional problematisches Verhalten oder Erleben bei Klienten in der Sprachtherapie auftaucht, wird die logopädische Fachkraft damit konfrontiert und hat sich der Herausforderung der Emotionsregulation zu stellen. Das Zielpublikum der Logopäd_innen bzw. Sprachtherapeut_innen bekommt mit dem Buch eine Einführung in die Theorie der Emotionsregulation und andere theoretische Perspektiven, welche sich für das Verständnis von sozial-emotionalen Schwierigkeiten als nützlich erwiesen haben. Der Schwerpunkt der Veröffentlichung liegt aber bei ganz konkreten Handlungsvorschlägen, die von Praktikerinnen formuliert werden. Diese Fachleute haben Konzepte aus der Psychotherapie oder Heil- und Sonderpädagogik für die Logopädie adaptiert oder mit ihr verknüpft, um als Sprachtherapeutinnen auch die sozial-emotionale Seite der Sprachproblematik systematisch und gezielt anzugehen. Die Leserschaft erfährt zudem, wie Logopädinnen für sich selbst Emotionsregulation betreiben und mit dem eigenem Befinden sorgsam umgehen können, denn die Arbeit mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten kann für die Fachperson selbst belastend sein. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 38.00 € | Versand*: 0 €
  • Arbeitsbuch Aphasie (Franke, Ulrike)
    Arbeitsbuch Aphasie (Franke, Ulrike)

    Arbeitsbuch Aphasie , Der Sprache auf der Spur! Das anerkannte Praxisbuch unterstützt Sie bei der Behandlung aphasischer Störungen und beinhaltet Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade. Es bietet Kopiervorlagen zur Verbesserung von: Artikulation  Sprachverständnis und Wortfindung   Lesen, Schreiben und Rechnen Grammatik Die Übungen haben Bezug zu Alltagsthemen und sind ideal zum Einsatz in der Sprachtherapie, als Übung zu Hause, aber auch für Betroffene ohne regelmäßige Therapiesitzungen. Mit Lösungen zur Kontrolle. Neu in der 10. Auflage: Zahlreiche neue Arbeitsblätter zum Üben! Das Buch eignet sich für Sprachtherapeut*innen in Ausbildung und Praxis , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 10. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220914, Produktform: Kartoniert, Autoren: Franke, Ulrike, Auflage: 22010, Auflage/Ausgabe: 10. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 262, Abbildungen: 57 schwarz-weiße Abbildungen, 57 schwarz-weiße Tabellen, Keyword: Logopädie; Ratgeber Aphasie; Neurologie; Sprachtherapie; Aphasie; Schlaganfall; Übungsmaterial Aphasie, Fachschema: Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung, Fachkategorie: Krankenpflege und Krankenpflegehilfe, Bildungszweck: für die Berufsbildung, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Sprachstörungen und Therapie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: X, Seitenanzahl: 262, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Urban & Fischer/Elsevier, Verlag: Urban & Fischer/Elsevier, Verlag: Urban & Fischer Verlag, Länge: 241, Breite: 198, Höhe: 27, Gewicht: 615, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: 2714291, Vorgänger EAN: 9783437444685 9783437444678 9783437444661 9783437457210 9783437457203 9783437252402, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 40.00 € | Versand*: 0 €
  • Wie beeinflusst die Lautbildung die Sprachentwicklung bei Kindern und welche Rolle spielt sie in der Sprachtherapie bei Sprachstörungen?

    Die Lautbildung spielt eine entscheidende Rolle in der Sprachentwicklung von Kindern, da sie ihnen hilft, Wörter und Sätze korrekt auszusprechen. Kinder lernen durch die Lautbildung, wie man Laute und Buchstaben miteinander verbindet, um Wörter zu bilden. In der Sprachtherapie bei Sprachstörungen spielt die Lautbildung eine zentrale Rolle, da sie Kindern dabei hilft, ihre Aussprache zu verbessern und Schwierigkeiten beim Sprechen zu überwinden. Durch gezielte Übungen und Therapiemaßnahmen zur Lautbildung können Kinder mit Sprachstörungen lernen, Laute korrekt zu bilden und ihre sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern.

  • Wie können Eltern die Sprachentwicklung ihrer Kinder zu Hause unterstützen? Was sind effektive Methoden in der Sprachtherapie zur Verbesserung der Artikulation?

    Eltern können die Sprachentwicklung ihrer Kinder zu Hause unterstützen, indem sie regelmäßig mit ihnen sprechen, vorlesen, singen und Spiele spielen, die die Sprache fördern. Effektive Methoden in der Sprachtherapie zur Verbesserung der Artikulation sind unter anderem das Modellieren korrekter Aussprache, das Üben von Lauten in verschiedenen Wörtern und Sätzen sowie die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln wie Spiegeln oder Mundbilder. Es ist wichtig, dass die Therapie individuell auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt ist und regelmäßig durchgeführt wird, um Fortschritte zu erzielen.

  • Wie beeinflusst die Lautbildung die Sprachentwicklung von Kindern und wie können Eltern und Pädagogen dabei unterstützen, dass Kinder eine klare und präzise Lautbildung erlernen?

    Die Lautbildung spielt eine entscheidende Rolle in der Sprachentwicklung von Kindern, da sie die Fähigkeit beeinflusst, Laute zu erkennen, zu produzieren und zu unterscheiden. Eltern und Pädagogen können Kinder unterstützen, indem sie ihnen regelmäßig vorlesen, singen und Spiele spielen, die die Lautbildung fördern. Außerdem ist es wichtig, dass sie geduldig und einfühlsam sind, wenn Kinder Schwierigkeiten mit bestimmten Lauten haben, und sie ermutigen, sich auszudrücken und zu üben. Durch eine positive und unterstützende Umgebung können Kinder eine klare und präzise Lautbildung erlernen und ihre sprachlichen Fähigkeiten weiterentwickeln.

  • Wie können Eltern effektiv die Sprachentwicklung ihres Kindes unterstützen, ohne auf professionelle Sprachtherapie angewiesen zu sein?

    Eltern können die Sprachentwicklung ihres Kindes unterstützen, indem sie regelmäßig mit ihm sprechen, ihm vorlesen und ihm zuhören. Außerdem ist es wichtig, das Kind in Gespräche einzubeziehen und ihm die Möglichkeit zu geben, sich auszudrücken. Spiele und Aktivitäten, die die Sprachfähigkeiten fördern, wie zum Beispiel Reime oder Lieder, können ebenfalls hilfreich sein.

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  • Sprachentwicklung und Sprachförderung (Hellrung, Uta)
    Sprachentwicklung und Sprachförderung (Hellrung, Uta)

    Sprachentwicklung und Sprachförderung , Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen Fachkräfte, um diesen faszinierenden Lernprozess einfühlsam und kompetent zu begleiten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201907, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hellrung, Uta, Seitenzahl/Blattzahl: 173, Keyword: Frühkindliche Förderung; Kindergarten; Kindergartenkind; Kindertageseinrichtung; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherziehung; Sprachförderung; Sprachliche Förderung; Vorschulische Förderung, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Spracherwerb, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Spracherwerb, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Vorschule~für Spracherwerb und Sprachprüfungen, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Herder Verlag GmbH, Verlag: Herder Verlag GmbH, Verlag: Verlag Herder, Länge: 261, Breite: 200, Höhe: 17, Gewicht: 580, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783451289316 9783451326622, eBook EAN: 9783451346668 9783451810503 9783451818134, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 162244

    Preis: 26.00 € | Versand*: 0 €
  • Leitlinien der Stimmtherapie (Spiecker-Henke, Marianne)
    Leitlinien der Stimmtherapie (Spiecker-Henke, Marianne)

    Leitlinien der Stimmtherapie , Das Konzept einer Interaktionalen und Integrativen Stimmtherapie (KIIST) gibt Ihnen wichtige Impulse bei der Therapie von Stimmstörungen. Neben medizinisch-naturwissenschaftlichen Erkenntnissen berücksichtigt es auch psychologische und kommunikationswissenschaftliche Aspekte. - Mehr Therapieerfolg durch ein ganzheitliches Vorgehen - Betonung der Bereiche Körper, Psyche und soziales Gefüge - Starke Praxisorientierung durch viele Falldarstellungen und Hinweise zur Durchführung der Therapie - Anamnesebögen als kostenloser Download im Netz , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20140115, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschiert (KB), Autoren: Spiecker-Henke, Marianne, Auflage: 14002, Auflage/Ausgabe: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 328, Abbildungen: 50 Abb., Fachschema: Stimmtherapie~Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde - HNO~Nase / Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde~Otorhinolaryngologie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege, Fachkategorie: Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde~Krankenpflege und Krankenpflegehilfe, Warengruppe: HC/Medizin/Andere Fachgebiete, Fachkategorie: Sprachstörungen und Therapie, Thema: Verstehen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Thieme, Länge: 244, Breite: 172, Höhe: 20, Gewicht: 698, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783131031617, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 919441

    Preis: 31.00 € | Versand*: 0 €
  • Unterstützte Kommunikation
    Unterstützte Kommunikation

    Unterstützte Kommunikation , Das Buch gibt einen aktuellen Überblick über Theorie und Praxis der Unterstützten Kommunikation. Dargestellt werden die Diagnose der Verständigungsfähigkeit und besondere Aspekte des Spracherwerbs nichtsprechender Kinder sowie Angebote der Unterstützten Kommunikation in der Frühförderung, in der Sonderschule, in Integrationsklassen und im Wohnheim. Dabei beziehen sich die beschriebenen Hilfen auf Menschen mit geistiger Behinderung, mit Körperbehinderung oder mit Autismus. Die Beiträge dieses Bandes, die auch kontroverse Auffassungen einschließen, ermöglichen es den Leserinnen und Lesern, sich ein differenziertes eigenes Bild von den vielfältigen Förderansätzen und Konzepten zu machen. Alle Autorinnen und Autoren haben langjährige Erfahrung mit Unterstützter Kommunikation in Theorie und Praxis. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 6. Auflage, Erscheinungsjahr: 20210210, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Wilken, Etta, Auflage: 21006, Auflage/Ausgabe: 6. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 326, Abbildungen: 22 Abbildungen, 10 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Keyword: Alternative Kommunikation; Nichtsprechende Kommunikation; Spracherwerb, Fachschema: Behinderung / Kinder, Jugendliche~Jugend / Behinderung~Kind / Behinderung~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Kommunikation (Mensch)~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialarbeit~Spracherwerb~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 157, Höhe: 20, Gewicht: 497, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170329744 9783170257757 9783170212947 9783170192188 9783170167322, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Evidenzbasierte Sprachtherapie (Beushausen, Ulla~Grötzbach, Holger)
    Evidenzbasierte Sprachtherapie (Beushausen, Ulla~Grötzbach, Holger)

    Evidenzbasierte Sprachtherapie , Evidenzbasiert therapieren - alles Wissenswerte zur evidenzbasierten Sprachtherapie Dieses Arbeitsbuch erläutert für alle sprachtherapeutischen Berufe - praxisorientiert und kompakt - folgende Themen: - Was ist eine evidenzbasierte Therapie, was nicht? - Wie lässt sich Evidenzbasierung im Therapiealltag umsetzen? - Wie werden Therapieziele gesetzt? - Wie lässt sich die Therapie evaluieren? - Was ist eine Dokumentation? - Was ist Qualitätssicherung? - Welches Handwerkszeug steht in Forschung und Praxis zur Verfügung? - Wo finden sich Informationen, was evident ist? - Wie werden Forschungsergebnisse interpretiert? - Welchen Nutzen hat eine evidenzbasierte Sprachtherapie? - Wie kann Sprachtherapieforschung zukünftig umgesetzt werden? Neu in der 2. überarbeiteten Auflage: - zusätzliche Fallbeispiele - Einzelfallstudien in der therapeutischen Praxis: Planung, Durchführung, Auswertung - Bewertungsbogen zur Qualität von Einzelfallstudien Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Themen. Jedes Kapitel ist mit Lernzielen, Übungen und Antworten ausgestattet. Im Anhang befinden sich Arbeitsblätter für die Fallarbeit in Ausbildung, Studium und Berufspraxis. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., aktualisierte und ergänzte Auflage, Erscheinungsjahr: 20180508, Produktform: Kartoniert, Autoren: Beushausen, Ulla~Grötzbach, Holger, Auflage: 18002, Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte und ergänzte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 293, Abbildungen: Zahlreiche Abbildungen, Keyword: Logopädie; evidenzbasierte Therapie, Fachschema: Logopädie~Sprachheilkunde / Logopädie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege, Fachkategorie: Krankenpflege und Krankenpflegehilfe~Medizin, allgemein, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Sprachstörungen und Therapie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm, Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Gm, Verlag: Schulz-Kirchner Verlag GmbH, Länge: 231, Breite: 159, Höhe: 18, Gewicht: 578, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783437444760, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 54.61 € | Versand*: 0 €
  • Wie beeinflusst die Lautbildung die Sprachentwicklung bei Kindern und welche Rolle spielt sie in der Phonetik und Phonologie verschiedener Sprachen?

    Die Lautbildung spielt eine entscheidende Rolle in der Sprachentwicklung von Kindern, da sie lernen müssen, wie man Laute bildet und sie zu Wörtern und Sätzen zusammensetzt. Die Fähigkeit, Laute korrekt zu bilden, ist wichtig für das Verständnis und die Produktion von Sprache. In der Phonetik und Phonologie verschiedener Sprachen untersucht man, wie Laute gebildet, wahrgenommen und in Wörtern organisiert werden, um die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Sprachen zu verstehen. Die Lautbildung beeinflusst somit die Sprachentwicklung bei Kindern und spielt eine zentrale Rolle in der Erforschung der Sprachstruktur verschiedener Sprachen.

  • Wie beeinflusst die Lautbildung die Sprachentwicklung bei Kindern und welche Rolle spielt sie in der Phonetik und Phonologie verschiedener Sprachen?

    Die Lautbildung spielt eine entscheidende Rolle in der Sprachentwicklung von Kindern, da sie lernen müssen, wie man Laute bildet und sie zu Wörtern und Sätzen zusammensetzt. Die Fähigkeit, Laute zu bilden, ist ein wichtiger Schritt beim Erlernen der Sprache und beeinflusst die Art und Weise, wie Kinder sprechen und kommunizieren. In der Phonetik und Phonologie verschiedener Sprachen spielen die Lautbildung und die Art und Weise, wie Laute gebildet werden, eine wichtige Rolle bei der Unterscheidung und Klassifizierung von Sprachlauten und deren Bedeutung in der jeweiligen Sprache. Die Lautbildung beeinflusst somit maßgeblich die Sprachentwicklung von Kindern und ist ein zentraler Bestandteil der Phonetik und Phonologie in

  • Inwiefern beeinflusst die Phonetik die Sprachentwicklung bei Kindern und wie kann dieses Wissen in der Pädagogik und Sprachtherapie genutzt werden?

    Die Phonetik beeinflusst die Sprachentwicklung bei Kindern, da sie ihnen hilft, Laute zu erkennen, zu produzieren und zu unterscheiden. Ein fundiertes Verständnis der Phonetik kann Pädagogen und Sprachtherapeuten dabei helfen, die Entwicklung von Kindern zu unterstützen, indem sie gezielte Übungen und Interventionen anbieten, um die phonetischen Fähigkeiten zu verbessern. Durch die Anwendung phonetischer Prinzipien können Kinder dabei unterstützt werden, ihre Aussprache zu verbessern und Sprachstörungen zu überwinden. Ein bewusster Umgang mit phonetischen Aspekten in der Pädagogik und Sprachtherapie kann somit einen positiven Einfluss auf die Sprachentwicklung von Kindern haben.

  • Wie beeinflusst die Phonologie die Sprachentwicklung bei Kindern und wie kann dieses Wissen in der Logopädie und Pädagogik genutzt werden?

    Die Phonologie beeinflusst die Sprachentwicklung bei Kindern, indem sie ihnen hilft, Laute zu erkennen, zu unterscheiden und zu produzieren. Kinder lernen, wie man Laute zu Wörtern kombiniert und wie man Silben und Betonung in Wörtern verwendet. In der Logopädie und Pädagogik kann dieses Wissen genutzt werden, um Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen zu helfen, indem sie gezielte Übungen zur Verbesserung ihrer phonologischen Fähigkeiten erhalten. Außerdem können Pädagogen und Logopäden Eltern und Lehrer darüber aufklären, wie sie die phonologische Bewusstheit bei Kindern fördern können, um ihre Sprachentwicklung zu unterstützen.

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